Учебный план

1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования
   Образование как объект правового регулирования
   Законодательство об образовании
   Организация образовательного процесса в образовательной организации

2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности олигофренопедагога
   Особенности образовательных организаций в системе специального образования
   Современные подходы к организации и проектированию специального образования
   Требования ФГОС к процессу образования детей с ОВЗ в части психолого-педагогического сопровождения

3. Общая психология
   Психология познавательных процессов
   Индивидуальные особенности личности

4. Общие основы педагогики
   Педагогика как наука
   Основные категории педагогики
   Методология и методы педагогического исследования
   Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика
   Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы

5. Специальная психология
   Специальная психология

6. Специальная педагогика
   Инклюзивный подход к образованию в России
   Формы и средства инклюзивного обучения

7. Психология лиц с интеллектуальными нарушениями
   Социальная адаптация обучающихся имеющих интеллектуальные нарушения в развитии
   Технологии обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта
   Коррекция интеллектуальных нарушений развития

8. Диагностика лиц с интеллектуальными нарушениями
   Контроль эффективности процесса обучения, диагностика качества знаний.
   Диагностический комплекс для психолого-педагогического обследования детей с интеллектуальными нарушениями

9. Методика преподавания и обучения лиц с интеллектуальными нарушениями
   Особенности организации «безбарьерной» образовательной среды для учащихся с ОВЗ
   Система организации работы с детьми с ОВЗ в условиях внедрения ФГОС

10. Система работы образовательных организаций для лиц с интеллектуальными нарушениями
    Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
    Основы образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья

11. Роль семейного воспитания для детей с интеллектуальными нарушениями
    Семейное воспитание детей с интеллектуальными нарушениями
    Промежуточная аттестация

Итоговая аттестация

Профессиональная переподготовка, что это?
Вид дополнительного профессионального образования, который позволяет за 1-6 месяцев получить новую специальность на базе существующего высшего или среднего профессионального образования.
К примеру, у вас есть высшее образование «Бухучёт, анализ, аудит», и вы хотите стать оценщиком. Поступаете на переподготовку по программе «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)», через 6 месяцев получаете диплом.
Можете устроиться на работу по новой специальности и законно вести деятельность.

Требования: наличие высшего или среднего профессионального образования по любой специальности.
Данный курс позволит вам освоить востребованную профессию педагога-дефектолога. И получить все навыки, необходимые для успешной карьеры:
Правовые основы профессиональной деятельности;
Теоретические основы и практические аспекты педагогики, психологии и воспитательной деятельности;
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ и образовательного процесса;
Коррекционно-развивающее обучение лиц с нарушениями речи и т.д.